些困难的案件，所以在联合国警署中也有他的好朋友。

　　在美国定居的生活中，工藤优作还受邀为辛德勒集团新开发的游戏“茧”编写游戏场景，因此，他将自己和妻子的形象编写进游戏中。

　　那么现在的情况就是如此，功

　　至于工藤优作其实很多方面都说明了，他对于柯南，也就是工藤新一的确是很关心的。

　　首先优作不打扰新一的私人情感生活。

　　对于工藤优作这位父亲，罗修个人最大的一个感受就是对柯南很知心，不同于很多父母经常以自我为中心习惯性忽视孩子感受的行为，优作不管是在生活上还是情感上，都会先考虑和体会新一的感受。

　　比如说在柯南特别版《变小的侦探》一话中，难得回趟国内的工藤夫妇原本是想借着这次机会好好的和新一呆一会的（吓一吓他），可就当他们都易好容准备下车时却发现新一正和小兰聊得热乎，这时的优作主动提出要终止这个计划，一句“看来我们只会打扰到他们”不但说出了优作对于自己儿子的了解，也从侧面体现了他对于新一的一种无言疼爱。

　　工藤优作也很尊重新一的选择，却不忘自己底线。当然工藤优作对于新一的疼爱还有一点表现就是在“尊重开明”这4个字上，最能体现这一点的就是在柯南TV版《江户川柯南诱拐事件》一话中。

　　优作想要柯南和自己一起离开日本，然后剩下的一切都交给自己来做，可新一却并不接受这个建议，面对新一的这个表态，有希子还是想劝他改变心意的，反而优作却格外的镇定，只是留下了一句自己的底线：“如果你遇到危险，那么我们将毫不犹豫地带你离开”。

　　别看就这么一句话，里面却满满地表达了优作对于新一的疼爱，因为疼爱你，所以才尊重你的选择，也正是因为疼爱你，所以留下了自己的底线，那就是无论如何不能涉及危险。

　　而后是用尽方法让新一变强变优秀。就和绝大多数父母望子成龙的心态一样，工藤优作对于新一也有着一股强烈期待，不过不同于现实世界里很多父母所采用的“填鸭”式强迫教育，优作的教育更贴近于一种循序诱导的欢乐式教育，简单来说就是，普通父母会让孩子学习他们所认可的一些知识或技巧，很少会参考孩子的意见与兴趣，而优作则是会从新一的兴趣爱好出发，带他学习一些相关实用的技巧，这就是前后两者教育方式上的差距。

　　在这里比较出名的例子就是柯南名梗，所谓的“夏威夷传说”，首次登场于柯南剧场版《第十四个目标》一话中用来解释新一为什么会射击技巧的原因，而随着剧场版及TV版内容的不断推入，柯南所展现的技能也逐渐增多，几乎涵盖了海、路、空所有交通工具的驾驶技

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