2)第十章 满分?零分!_疯了吧!考试作文你写三行情诗?
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  知道大家可能对我的判分有一些歧义,那我就详细说说我的判分依据吧!”

  此言一出,众人都停止了交谈,认真看向她。

  女老师一脸正色道:“先谈切题点,再谈诗。”

  “切题点,时间,认知,价值,这三点,我认为这首诗完美给出了答案!”

  “我的理解是:爱情的价值只有经过时间的沉淀,才会被人们真正认知!”

  “当然,我能感觉到这首诗的内涵远不止于此,不过我水平有限,只是谈一点个人的看法。”

  “再一个,谈一谈这首诗本身。”

  “说实话,我也不知从何谈起,但是相信在座的各位都是同一个想法:这是一首绝对的好诗!”

  “好在哪里,我具体说不来,但是就意境和情感代入这方面,不夸张的说……”

  “近现代诗几乎无出其右者!”

  最后这句话可谓语惊四座,刚刚静下来的众人顿时就炸开了锅!

  这评价可是高得有点过分了!

  就连那位国字脸的陆老师也忍不住开口了:“这位老师,我必须要再次提醒你,这是在进行高考作文判卷,不能代入你自己的情感喜好!”

  显然,他并不认同这位女老师的发言。

  众人也不禁看向他,有人忍不住开口:“陆老师,听闻您也是金陵市的语文教学界扛鼎者,不如谈谈您的看法?”

  此言一出,众人纷纷看向他。

  陆姓老师站起了身,语气十分严肃:“好!那我就谈谈我的看法!”

  “我的依据很简单!相当简单!就是作文题干里给出的基本要求!”

  “(1)自拟题目;(2)不少于800字。(3)体裁不限。”

  “你们现在告诉我,这位考生的作文答卷,符合几条!?”

  “一没有题目!”

  “二不足字数,还是严重不足!”

  “第三个体裁不限,倒是符合了,但也真就只符合了这个最低要求的标准!”

  “再者,这是高考诗歌答题吗?这是高考作文!这诗好不好,切不切题,我们另说。我就一个问题,这是作文吗??”

  “它连作文都不是!”

  “你们竟然还有人要给满分!?”

  “这难道不是最恶劣的零分作文吗!?”

  话音落下。

  会议室里一片安静。

  众人都皱起了眉头,陷入沉思。

  显然,这两人的发言都各有道理。

  这些在座的阅卷老师们,也开始认真分析权衡起来。

  可就在此时。

  嘭——!!

  猛然间一声巨响。

  吓得会议室内所有人都是一愣。

  齐齐转头看向声音传来的方向!

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