了，已经在这个世界上度过了半个世纪的时间。”
“如果让三十年前，20岁的我站到这个地方来，我肯定会非常的不知所措。”
“光是眼前这个电脑，以及后面这块大屏幕，就会让我有种如在梦中，仿佛置身未来的科幻世界一样的感觉。”
“不知道大家还记不记得，自己小时候，上小学或者初中，那会儿老师上课还不会用电脑，也没有PPT。”
“讲课就是用黑板和课本，偶尔需要讲题，才会有老师用一用投影仪。”
“但是往后几年，不知不觉间，老师们就开始用上了电脑，讲义也变成了PPT的形式，出现在了白色的幕布上。”
“计算机和互联网的发展，对人们生活的渗透，在随着时间的推移，一直持续不断的深化。”
“我们这代人，曾经距离互联网十分遥远的年代，看如今这个时代，仿佛在看一场科幻片。”
“而对于你们这代人而言，在经历了大哥大到智能手机的过程中，也会惊叹于手机的变迁。”
“但等于各位以后成家立业，有了孩子，你们孩子那一代人，已然沐浴在了一出生就能接触到智能手机和互联网的世界里。”
“到了那个时候，新生代们或许永远也无法想象，过去没有互联网的时代里，他们的父辈祖辈究竟过得是怎样‘茹毛饮血’的生活。”
“嗯，今天我的公开课主题就是——回望计算机的过去，展望互联网的未来。”
……
梅洪作为近两年刚被选上的院士，曾参与并主持过多项国家级的计算机工程与软件的研发项目，尤其在工业领域的软件开发上，有着非常重大的贡献。
不过今天他做的只是公开课的讲义，所以没有涉及非常复杂的计算机工程，毕竟来听他上课的除了电院的学生，还包含了其他院系的同学。
考虑到人数和知识面的差别，梅洪尽可能的深入浅出，从计算机的起源说起，简单却高效的讲述了计算机从早期发展到世纪之初的过程。
随后又从世纪之初的互联网浪潮，讲到了2012年之前的PC时代为止，短短半小时时间，就浓缩了大量精华，让在场的同学对计算机的发展历程有了一个更宏观的认知。
虽说上辈子上学都学过，还看过各种科普文章和视频，徐行对梅洪讲的东西都十分了解，甚至因为往后十年的视角更加宽广，还能让他触类旁通，想到许多别的视角的东西。
但梅院士本身的水平摆在那里，哪怕是徐行，也收获了一些知识。
而在介绍完计算机过去的发展历程之后，梅洪也将话题顺畅的跳转到了今天公开课主题的后半段。
“如今，智能手机的出现，开始逐步打破了曾经PC端没法完全解决的困境——互联网的移动性。”
“在以前的时候，电脑是个非
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